В Украине предлагают ввести дуальную форму высшего образования: за основу принят проект

Такое решение поддержало 311 народних избранников

Такое решение поддержало 311 народних избранников

Народные депутаты намерены урегулировать лицензирование образовательной деятельности, поступление на обучение для получения высшего образования, отдельные вопросы, касающиеся обеспечения качества высшего образования, требования к руководителю заведения, Национальной рамки квалификаций.

Соответствующий законопроект № 2299 «О внесении изменений в некоторые законодательные акты Украины относительно усовершенствования образовательной деятельности в сфере высшего образования» был принят в первом чтении за основу на утреннем заседании Парламента 12 ноября. Соответствующее решение поддержало 311 народных депутатов. Сроки подготовки проекта ко второму чтению сокращены наполовину.

Основные изменения, предложенные в законопроекте:

Процедура лицензирования. Уточнения, которые необходимо внести в связи с принятием Закона «О лицензировании видов хозяйственной деятельности». Существенное упрощение процедуры лицензирования (отменяется лицензирование около 100 специальностей, остается лицензирование только уровней высшего образования) и повышение требований к лицензиатам в отдельных случаях (подготовка специалистов по так называемым регулируемым профессиям). В частности:

— предусмотрено содержание лицензионных условий, детализированы процедура выдачи лицензии и полномочия МОН;

— предусмотрено, что в сфере высшего образования лицензированию подлежат:

образовательная деятельность заведения высшего образования на определенном уровне высшего образования; по подготовке иностранных граждан;

образовательная деятельность по образовательным программам, предусматривающим присвоение профессиональной квалификации по профессиям, для которых введено дополнительное регулирование;

— предусмотрен исчерпывающий перечень оснований для аннулирования лицензии, ее переоформления, сужения осуществления образовательной деятельности.

Поступление на обучение для получения высшего образования. Инициативы, связанные с поступлением на обучение в заведения высшего образования, направленные на повышение уровня сознательного выбора заведений и специальностей поступающими, расширение доступа к высшему образованию для жителей временно оккупированной территории, внедрение мотивационного письма при поступлении, учет достижений на международных олимпиадах, увеличение удельного веса творческих конкурсов в конкурсных баллах, урегулирование вопроса о приеме иностранных граждан, установление обязательности единого вступительного экзамена по иностранному языку. В частности:

— унормирован вопрос доступа к высшему образованию и заключению договора об обучении между заведением высшего образования и поступающим;

— предусмотрено применение технологий ВНО для измерения результатов обучения, полученных на основе профильного среднего образования и профессионального предвысшего образования (образовательно-квалификационного уровня младшего специалиста), на первом (бакалаврском) уровне (образовательно-квалификационном уровне специалиста) и их использование рядом с другими результатами, определенными условиями приема в заведения высшего образования, для приема в заведения высшего образования, а также для аттестации получения высшего образования;

— предусмотрено применение единого государственного квалификационного экзамена для аттестации лиц, получающих степень на бакалаврском и магистерском уровнях высшего образования.

Миждисциплинарность. Создание условий для развития междисциплинарных образовательных программ, образовательных программ общего и двойного диплома.

Основные элементы организации образовательного процесса и Национальной рамки квалификаций, в частности:

— определение уровней высшего образования согласованно с Национальной рамкой квалификаций;

— уточнено определение образовательных степеней;

— учтены особенности профессий, для доступа к которым введено дополнительное регулирование;

— предусмотрена норма относительно связи перечня областей знаний и специальностей с Международной стандартной классификацией образования;

— обновлены нормы, касающиеся стандартов высшего образования, дополнена нормой относительно стандартов высшего образования специальностей, необходимых для доступа к профессиям, для которых введено дополнительное регулирование;

— формы получения высшего образования приведены в соответствие с Законом «Об образовании», дано определение каждой формы.

Другие вопросы:

— уточнения, которые нужно внести в связи с принятием Закона «Об образовании»;

отказ от диплома государственного образца;

— приведение законодательства в соответствие с положениями европейских стандартов и рекомендациями по обеспечению качества высшего образования (ESG), Международной стандартной классификации образования и Справочника Европейской кредитно-трансферной системы, приведение Национальной рамки квалификаций к Европейской рамке квалификаций;

— законодательно определены принципы студентоориентированного обучения в заведениях высшего образования;

— предоставление статуса национального свойственной ему роли, установление критериальной рамки для предоставления заведению высшего образования статуса исследовательского, определение особенностей его функционирования и управления, передача значительной части полномочий национального и исследовательского университетов для всех заведений высшего образования;

— укреплен статус исследовательского университета и усилены требования для его предоставления;

— упорядочивание деятельности обособленных структурных подразделений;

— внедрение дуальной формы получения образования;

— логическое развитие законодательства, в частности, вопрос терминологии;

— урегулирован вопрос функционирования территориально обособленных структурных подразделений заведений высшего образования.

Члены Комитета по вопросам образования, науки и инноваций пришли к заключению предложить Парламенту принять указанный законопроект за основу и поручить Комитету ВР по вопросам образования, науки и инноваций подготовить его ко второму чтению по сокращенной процедуре.

С текстом законопроекта можно ознакомиться в модуле «Законопроекты» ИПС ЛІГА:ЗАКОН. Убедитесь в удобстве подачи информации, заказав тестовый доступ.

Источник

Поделиться

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Перейти к верхней панели
Top.Mail.RuАнализ сайта - PR-CY Rank Яндекс.Метрика